कारक (Case) – हिंदी व्याकरण | परिभाषा, भेद, उदाहरण और अभ्यास प्रश्न

📘 सेट – 1 उत्तर

1. सही उत्तर चुनकर ✓ लगाएँ –

क. कारक हमें बताते हैं –
✅ संज्ञा–सर्वनाम शब्दों का क्रिया के साथ संबंध

ख. कारकों की संख्या है –
✅ आठ

ग. “सचिन ने आठ छक्के मारे” इस वाक्य में कारक चिन्ह है –
✅ ने

2. रंगीन शब्दों के सही कारक पर ✓ लगाएँ –

क. बिल्ली ने जोर से कहा। → ✅ कर्ता
ख. खिलौना बिजली से चलता है। → ✅ करण
ग. भूखे को भोजन दो। → ✅ संप्रदान
घ. चिड़िया पेड़ पर बैठी है। → ✅ अधिकरण
ङ. वह दिल्ली से आया। → ✅ अपादान

3. सही कारक चिन्ह लिखकर वाक्य पूरा करें तथा कारक का नाम लिखें –

क. आसमान में तारे चमक रहे हैं। → अधिकरण
ख. पेड़ पर कोयल कूक रही है। → अधिकरण
ग. कंचन ने गीत गाया। → कर्ता
घ. रजना का घर डाकखाने के पास है। → संबंध
ङ. दादा जी मीता के लिए साइकिल लाए। → संप्रदान
च. बच्चा पलंग से गिर पड़ा। → अपादान
छ. इस बच्चे को मिठाई दो। → संप्रदान

4. दिए गए वाक्यों में कारक की अशुद्धियाँ दूर करके लिखें –

क. राम ने खाना खाया।
ख. हम हवाई जहाज से लंदन गए।
ग. पुस्तकें सेंकटर पर रख दीजिए।
घ. सुनीता के दो बेटे हैं।
ङ. मैंने पुस्तक रीना के लिए खरीदी।
च. पेड़ पर चिड़िया बैठी है।

5. इस अनुच्छेद में सही परसर्ग (कारक चिन्ह) भरें –

होली का त्योहार आया।
सब ने मिलकर एक-दूसरे को रंग लगाया।
चाचा जी सबके लिए मिठाई लाए।
मैंने फूलों के रस से रंग बनाया।

6. दिए गए वाक्यों में से विभक्तियाँ छाँटकर लिखें –

क. सचिन ने छक्का मारा। → ने
ख. कक्षा में कितने छात्र हैं? → में
ग. पेड़ से फल गिरा। → से
घ. महेश कार से दिल्ली गया। → से
ङ. पिता जी जयंत के लिए घड़ी लाए। → के लिए

7. रेखांकित शब्दों के लिंग, वचन और कारक लिखें –

क. बच्चे प्रदर्शनी देखने गया। → पुल्लिंग, बहुवचन, कर्ता
ख. मैं गेंद से खेलता हूँ। → स्त्रीलिंग, एकवचन, करण
ग. माँ अतिथि के लिए खाना बना रही हैं। → पुल्लिंग, एकवचन, संप्रदान
घ. पापा के हाथ में मेरा पेन है। → पुल्लिंग, एकवचन, संबंध
ङ. दादी जी कक्ष में सो रही हैं। → पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण

📘 सेट – 2 उत्तर

1. सही उत्तर चुनकर ✓ लगाएँ –

क. कारक किसके साथ संबंध बताता है?
✅ क्रिया और संज्ञा–सर्वनाम का

ख. कारकों की कुल संख्या होती है –
✅ आठ

ग. “रीमा ने कविता लिखी” इस वाक्य में कारक चिह्न है –
✅ ने

2. रंगीन शब्दों के सही कारक पर ✓ लगाइए –

क. मोहन ने गाना गाया। → कर्ता
ख. पंखा बिजली से चलता है। → करण
ग. गरीब को दान दो। → संप्रदान
घ. गाड़ी सड़क पर दौड़ रही है। → अधिकरण
ङ. रोहित गाँव से लौटा। → अपादान

3. रिक्त स्थान भरें और कारक का नाम लिखें –

क. सूरज में उग रहा है। → अधिकरण
ख. फूल से खुशबू आती है। → करण
ग. सीमा ने निबंध लिखा। → कर्ता
घ. यह घर का बहुत सुंदर है। → संबंध
ङ. पिताजी भाई के लिए किताब लाए। → संप्रदान
च. पक्षी घोंसले से उड़ गया। → अपादान
छ. उस लड़के को पानी दो। → संप्रदान

4. अशुद्ध वाक्यों को सुधारिए –

क. मैंने किताब पढ़ी।
ख. वे दोस्त आपस में खेल रहे हैं।
ग. सीता ने अपने भाई को याद किया। (सही है)
घ. लड़के ने गेंद पकड़ी।
ङ. किताब मेज़ पर रखी है।

5. अनुच्छेद में उचित कारक चिह्न भरें –

दीपावली के त्योहार पर सब बच्चे ने पटाखे चलाए।
पापा ने सबके लिए मिठाई लाए।
हम ने घर को सजाया।

6. दिए गए वाक्यों में विभक्ति छाँटकर लिखिए –

क. मीरा ने गाना गाया। → ने (कर्त्ता कारक)
ख. राधा के पास किताब है। → के पास (संबंध कारक)
ग. बच्चा माँ से डरा। → से (अपादान कारक)
घ. राम ने सीता को बुलाया। → ने (कर्त्ता), को (संप्रदान)
ङ. मोहन घर में बैठा है। → में (अधिकरण कारक)

7. रेखांकित शब्दों का लिंग, वचन और कारक बताइए –

क. लड़कियाँ → स्त्रीलिंग, बहुवचन, कर्ता
ख. पानी से → पुल्लिंग, एकवचन, करण
ग. घर → पुल्लिंग, एकवचन, अधिकरण
घ. बेटे को → पुल्लिंग, एकवचन, संप्रदान
ङ. पेड़ों पर → पुल्लिंग, बहुवचन, अधिकरण

उत्तरावली

1. परिभाषा आधारित प्रश्न

1. कारक किसे कहते हैं?
   वाक्य में संज्ञा या सर्वनाम पदों का क्रिया के साथ संबंध बताने वाले शब्द कारक कहलाते हैं।
2. कारक चिह्न (परसर्ग) क्या कहलाते हैं?
   कारक के चिह्नों को विभक्ति या परसर्ग कहते हैं।
3. विभक्ति और परसर्ग में क्या संबंध है?
   कारक के चिह्न को ही विभक्ति या परसर्ग कहा जाता है।
4. कारक के कितने भेद होते हैं?
   कारक आठ होते हैं –
   1. कर्ता
   2. कर्म
   3. करण
   4. संप्रदान
   5. अपादान
   6. संबंध
   7. अधिकरण
   8. संबोधन

2. भेद से संबंधित प्रश्न

1. कर्ता कारक – क्रिया को करनेवाला कर्ता कहलाता है।
   उदाहरण: नेहा पढ़ रही है।
2. कर्म कारक – जिसपर कर्ता की क्रिया का फल पड़े।
   उदाहरण: दिव्या पुस्तक पढ़ रही है।
3. करण कारक – जिसकी सहायता से काम किया जाए।
   उदाहरण: बच्चा गेंद से खेलता है।
4. संप्रदान कारक – जिसके लिए कार्य किया जाए।
   उदाहरण: माँ बिल्ली के लिए दूध लाई।
5. अपादान कारक – जिससे कोई वस्तु अलग हो।
   उदाहरण: गंगा हिमालय से निकलती है।
6. संबंध कारक – जो दो शब्दों के बीच संबंध बताए।
   उदाहरण: राम का भाई आया।
7. अधिकरण कारक – जिसमें या जिसपर कोई वस्तु हो।
   उदाहरण: गाँव में कुएँ हैं।
8. संबोधन कारक – जिसे संबोधित किया जाए।
   उदाहरण: लड़को! इधर आओ।

3. रिक्त स्थान पूर्ति

1. नेहा पढ़ रही है। (कर्ता कारक – नेहा)
2. दिव्या पुस्तक पढ़ रही है। (कर्म कारक – पुस्तक)
3. बच्चा गेंद से खेलता है। (करण कारक – से)
4. माँ बिल्ली के लिए दूध लाई। (संप्रदान कारक – के लिए)
5. गंगा हिमालय से निकलती है। (अपादान कारक – से)
6. राम का भाई आया। (संबंध कारक – का)
7. गाँव में कुएँ हैं। (अधिकरण कारक – में)
8. लड़को! इधर आओ। (संबोधन कारक – लड़को)

4. मिलान कीजिए