✍ प्रश्न – विशेषण अभ्यास – SET 1
1. निम्नलिखित विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण लिखिए :
- रास्ता → __________ , __________
- पेंसिल → __________ , __________
- साँप → __________ , __________
- विद्यालय → __________ , __________
- कक्षा → __________ , __________
- मित्रता → __________ , __________
- कविता → __________ , __________
- गेहूँ → __________ , __________
2. कोष्ठक में दिए गए संकेतों से रिक्त स्थान भरिए :
(i) भोजन बहुत __________ था। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) __________ दिन मैंने प्रेमचंद का उपन्यास पढ़ा था। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) सूट बनाने के लिए मुझे __________ कपड़ा चाहिए। (परिमाणवाचक विशेषण)
✍ विशेषण – अभ्यास प्रश्न (Practice Set – 2)
1. निम्नलिखित विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण लिखिए :
- फूल → __________ , __________
- नदी → __________ , __________
- कमरा → __________ , __________
- शिक्षक → __________ , __________
- पुस्तक → __________ , __________
- बच्चा → __________ , __________
- गाँव → __________ , __________
- पर्वत → __________ , __________
2. कोष्ठक में दिए गए संकेतों से रिक्त स्थान भरिए :
(i) पेड़ बहुत __________ है। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) मेरे पास __________ पेन हैं। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) इस बाल्टी में __________ पानी है। (परिमाणवाचक विशेषण)
(iv) __________ विद्यार्थियों ने परीक्षा दी। (सर्वनामिक विशेषण)
✍ विशेषण – अभ्यास प्रश्न
🌸 Set 3
1. निम्नलिखित विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण लिखिए :
- लड़का → __________ , __________
- सड़क → __________ , __________
- कार → __________ , __________
- बगीचा → __________ , __________
- पेड़ → __________ , __________
- भवन → __________ , __________
- आसमान → __________ , __________
- खेल → __________ , __________
2. रिक्त स्थान भरिए :
(i) मोहन एक __________ छात्र है। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) कक्षा में __________ लड़कियाँ बैठी हैं। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) इस बोतल में __________ दूध है। (परिमाणवाचक विशेषण)
(iv) __________ बच्चों ने सफाई अभियान में भाग लिया। (सर्वनामिक विशेषण)
🌸 Set 4
1. निम्नलिखित विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण लिखिए :
- घर → __________ , __________
- फल → __________ , __________
- समुद्र → __________ , __________
- चिड़िया → __________ , __________
- चित्र → __________ , __________
- फूलदान → __________ , __________
- रसोईघर → __________ , __________
- पर्व → __________ , __________
2. रिक्त स्थान भरिए :
(i) राम का घर बहुत __________ है। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) टोकरी में __________ आम हैं। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) नदी में __________ पानी बह रहा है। (परिमाणवाचक विशेषण)
(iv) __________ लोगों ने उसकी मदद की। (सर्वनामिक विशेषण)
🌸 Set 5
1. निम्नलिखित विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण लिखिए :
- घड़ी → __________ , __________
- मोबाइल → __________ , __________
- बच्चा → __________ , __________
- कहानी → __________ , __________
- शिक्षक → __________ , __________
- बस → __________ , __________
- मैदान → __________ , __________
- गाय → __________ , __________
2. रिक्त स्थान भरिए :
(i) कविता बहुत __________ है। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) पंक्ति में __________ विद्यार्थी खड़े हैं। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) कमरे में __________ रोशनी है। (परिमाणवाचक विशेषण)
(iv) यह वही लड़की है __________ ने नृत्य किया। (सर्वनामिक विशेषण)
Answer Key
✅ Answer Key – विशेषण अभ्यास
🌸 Set 1
1. विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण
- रास्ता → लंबा, व्यस्त
- पेंसिल → लाल, छोटी
- साँप → जहरीला, काला
- विद्यालय → बड़ा, सुंदर
- कक्षा → साफ़, सुव्यवस्थित
- मित्रता → गहरी, पुरानी
- कविता → रोचक, सुंदर
- गेहूँ → पौष्टिक, नया
2. रिक्त स्थान भरिए
(i) भोजन बहुत स्वादिष्ट था। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) चार दिन मैंने प्रेमचंद का उपन्यास पढ़ा था। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) सूट बनाने के लिए मुझे 5 मीटर कपड़ा चाहिए। (परिमाणवाचक विशेषण)
🌸 Set 2
1. विशेष्य शब्दों के लिए दो-दो विशेषण
- फूल → सुंदर, खुशबूदार
- नदी → लंबी, गहरी
- कमरा → बड़ा, हवादार
- शिक्षक → ज्ञानी, सख़्त
- पुस्तक → नई, रोचक
- बच्चा → प्यारा, नटखट
- गाँव → छोटा, शांत
- पर्वत → ऊँचा, बर्फीला
2. रिक्त स्थान भरिए
(i) पेड़ बहुत हरा-भरा है। (गुणवाचक विशेषण)
(ii) मेरे पास तीन पेन हैं। (संख्यावाचक विशेषण)
(iii) इस बाल्टी में थोड़ा पानी है। (परिमाणवाचक विशेषण)
(iv) कुछ विद्यार्थियों ने परीक्षा दी। (सर्वनामिक विशेषण)
✅ Answer Key
Set 3
- लड़का (होशियार, शरारती), सड़क (लंबी, पक्की), कार (नई, तेज़), बगीचा (हरा-भरा, सुंदर), पेड़ (बड़ा, पुराना), भवन (ऊँचा, विशाल), आसमान (नीला, साफ़), खेल (रोचक, मज़ेदार)
- (i) होशियार (ii) पाँच (iii) थोड़ा (iv) कुछ
Set 4
- घर (बड़ा, सुंदर), फल (मीठा, ताज़ा), समुद्र (गहरा, खारा), चिड़िया (छोटी, प्यारी), चित्र (सुंदर, रंगीन), फूलदान (नया, छोटा), रसोईघर (साफ़, बड़ा), पर्व (धार्मिक, प्रसिद्ध)
- (i) सुंदर (ii) दस (iii) बहुत-सा (iv) सभी
Set 5
(i) सुंदर (ii) बीस (iii) पर्याप्त (iv) जिसने
घड़ी (नई, बड़ी), मोबाइल (सस्ता, स्मार्ट), बच्चा (नटखट, प्यारा), कहानी (दिलचस्प, लंबी), शिक्षक (सख़्त, ज्ञानी), बस (लाल, बड़ी), मैदान (विशाल, खुला), गाय (सफ़ेद, दुधारू)
